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福建建筑學校2018-2019學年第二學期工作要點

信息來源:辦公室 發 布 人:黃未辛 發布日期: 2019-02-25 09:50 瀏覽次數:

 
    本學期,學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,深入學習貫徹全國、全省教育大會精神,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,落實《中國教育現代化2035》《國家職業教育改革實施方案》,圍繞福建省示范性現代職業院校建設和第二屆省級文明校園創建工作,按照“夯實基礎,加強管理,深化改革,提高質量”的工作思路推進學校發展。除常規工作外,重點落實5個方面24項工作。
    一、加強學習教育,夯實黨建基礎
1.加強黨員學習教育。抓牢抓實黨委中心組學習制度、“三會一課”制度,運用好黨員e家、學習強國、新福建等學習平臺,組織全體黨員、教職工深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神等黨的理論知識和《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨廉潔自律準則》等廉政知識,提高黨性修養。
2.強化黨的組織建設。持續推進增補第三屆黨委委員和成立首屆紀律檢查委員會的選舉工作,增強管黨、治黨能力。經學校黨委研究,該項工作計劃于2019年3月完成。
3.抓好文明校園創建。發揮創建領導小組的組織、統籌作用,加大宣傳動員力度,引導全體師生參與到文明校園創建工作中,形成創建常態機制,營造文明和諧、風清氣正的校園環境。
4.落實意識形態工作責任制。牢固樹立抓意識形態工作“守土有責”的理念,把意識形態工作納入黨建工作責任制,加強網絡陣地、文化陣地、思想陣地的建設,強化對師生的思想理論、輿論的導向教育。
5.開展好工會工作。進一步做好校務公開,擴大公開范圍;組織開展形式多樣的文體活動,增強教職工凝聚力;用好工會政策,改善教職工福利。
    二、推進內涵建設,促進學校發展
6.推進示范性現代職業院校建設。圍繞示范校創建工作的9個大項36個小項的工作指標,將示范校創建工作內容滲透于日常教學和管理,強化學校內涵發展和特色發展,做好教學工作評估的自查和資料準備工作,實現引領我省現代職業教育發展,更好地為產業升級服務的目標。
7.緊抓招生宣傳工作。制定招生工作的相關政策和規定,營造全員參與招生的氛圍,積極組建宣傳團隊,制定2019年招生宣傳主題,借助微信公眾號、《海峽都市報》等媒體進行宣傳,確保2019年招生工作圓滿完成。
8.開展教學督導工作。進一步建立健全教學督導機制,采取定期巡查和不定期抽查的方式,對教師課堂秩序和教學情況進行檢查,促進教學督導工作常態化、制度化。
    三、規范教務管理,構建優質團隊
9.注重教師學習培訓。按照規定和學校實際工作,堅持“走出去,引進來”原則,做好教師繼續教育工作、下企業實踐工作、崗前培訓工作,組織教師深入學習《國家職業教育改革實施方案》等政策法規,更新教師的職教理念。
10.完善教師隊伍建設規劃。引導教師結合學校專業建設和個人崗位制定適合個體、合乎專業、科學合理、具有前瞻性、操作性強的個人專業發展規劃,提高教師理論教學和實踐教學能力,提升信息化教學水平。
11.建立健全教研活動制度。堅持每兩周開展一次教研活動,推動教師加強教學科研,推動校本教材,校企合作教材,教學資源開發。下學期計劃開發校企合作課程2門,在線課程2門;建設建筑裝飾、平面設計、計算機動漫與游戲等專業教學資源庫。
12.完善教師激勵機制。在條件成熟時,推動教代會召開,增補教師津貼條例,體現多勞多得,形成獎勵先進,激勵后進的工作機制
    四、深化教學改革,凸顯辦學特色
13.轉變人才培養模式。促進產教融合校企“雙元”育人機制,注重發揮行業企業作用,推動現代學徒制試點工作深入開展,與福建省海源三維技術等企業深度合作,共同開發校本教材。并落實以賽促教,于5月份組織學校職業技能競賽。
14.做好教學診斷工作。明確目標任務,制定診改方案,建立質量標準體系,聚焦課程體系與改革、課堂教學與實踐等人才培養工作要素,補齊教學短板。
15.抓好學業水平考試準備工作。組建語數英德育課程以及專業基礎課的教學團隊,集中備課,集中組織考試,集中評議分析試卷,注重學情分析,著重抓好兩頭(優等生和后進生),保證優秀率和通過率,以飽滿的精神態度迎接6月份學業水平考試。
16.推動網絡課程建設。鼓勵教師教學中使用超星學習通教學平臺,計劃新建成網絡課程10門,逐步實現網絡課程從公共基礎課向專業核心課程的覆蓋,逐漸實現每個專業核心課程都建有網絡課程的工作目標,提高教學能力和水平,提升學生的學習興趣和效果。
17.加強新專業調研。建立專業動態調整機制,電子商務專業爭取聯辦一個五年專,促進該專業可持續發展,擬申辦《物聯網》、《影視后期制作》兩個新專業。
    五、強化德育管理,提升育人實效
18.啟用德育管理系統。通過互聯網,在日常生活學習中加強對學生的養成教育,落實學生日常行為規范管理量化,培養學生良好的學習與行為習慣。同時借助德育管理系統對班主任工作進行量化考核,提高班主任工作積極性,增強德育力量。
19.加強非專業能力建設。結合“誠信、自信、敬業”等主題教育,落實德育實施方案,根據課程體系安排,本學期,2017級學生開展“感恩導行”專題教育,2018級學生開展“自學成長”專題教育。
20.注重學生勞動教育。學校制定《福建建筑學校學生增強勞動意識,提升勞動技能教育實施方案》,構建學校、家庭、社會三位一體的勞動教育體系,開設勞動課程,開展勞動活動進校園、勞模進校園、工匠進課堂、勞動服務進社區等活動,增強了學生勞動意識。
    六、改善辦學條件,優化育人環境
21.持續推動校園景觀建設。目前校園文化一期建設工程已于寒假竣工,按照“福建建筑學校校園文化建設總體規劃”的部署,本學期將繼續投入資金完成校園文化二期建設工程,持續提升校園品質。
22.強化基礎設施建設。加大力度投入資金建設3號學生公寓樓,改造學生活動中心、教室,為師生提供良好的生活、學習環境。
23.加快信息化建設。投入資金做好校園安防系統二期建設項目、集成平臺數據中心,強化網絡安全保障措施,為建設安全、文明、高效的現代化校園服務。
24.加強校內實訓室建設。做好筑工樓部分實訓室搬遷工作,投入435萬元建設智慧測量實訓室、建筑水電綜合實訓室等9間實訓室,力爭校內實訓場所覆蓋所有專業,提高實踐教學開課率,使實訓課程占總課時比重達到50%以上。
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